Teaching under lockdown: a potential to reimagine social practice of university teachers

Autorinnen und Autoren Helena Kovacs, Jessica Dehler Zufferey, Roland Tormey, Patrick Jermann
Institution(en) EPFL
Zeitpunkt(e)/Zeitraum der Erhebung(en) publication/report finished
Art der Stichprobe und Benennung der Personengruppe(n) und Anzahl

Higher Education

Projektwebsite
Fragestellung(en) der Befragung
Kontaktdaten

helena.kovacs@epfl.ch

Kommentar

Diese Information wurde am 16. April 2021 aus dem Repositorium Airtable entnommen.

Analytische Ausrichtung
Themen in Stichworten
Theoretischer Rahmen/Zugang
Sonstige Hinweise/ggf. Besonderheiten

This factsheet is only available in German.

ggf. weitere Partner
Zentrale Befunde der Studie im √úberblick/Highlights
Methodische Ausrichtung
Erhebungsdesign
Geographischer Raum der Studie
Bibliographische Angaben zentraler Publikation(en)
Repositorium Factsheet