Autorinnen und Autoren | Michelle Jutzi, Ueli Hostettler, Barbara Stampfli, Thomas Wicki, Regula Windlinger (Swiss Local Team, Research priority program "Governance in Education", UTE PHBern)Gil Noam, Marianne Schüpbach, Sang Hoon Bae (Study Organizers, WERA-IRN EXTENDED EDUCATION)Researchers from 12 participating countries (Australia, Georgia, Germany, Iceland, Ireland, Israel, Russia Moscow & Russia Kazan, South Korea, Sweden, Switzerland, Turkey, USA) |
Institution(en) | University of Teacher Education (PHBern), Bern / WERA-IRN EXTENDED EDUCATION (The PEAR Institute, Harvard Univ., Freie Universität Berlin, Sungyunkwan University) |
Zeitpunkt(e)/Zeitraum der Erhebung(en) | ongoing study |
Art der Stichprobe und Benennung der Personengruppe(n) und Anzahl | Primary |
Projektwebsite | |
Fragestellung(en) der Befragung | |
Kontaktdaten | michelle.jutzi@phbern.ch |
Kommentar | Diese Information wurde am 16. April 2021 aus dem Repositorium Airtable entnommen. |
Analytische Ausrichtung | |
Themen in Stichworten | |
Theoretischer Rahmen/Zugang | |
Sonstige Hinweise/ggf. Besonderheiten | This factsheet is only available in German. |
ggf. weitere Partner | |
Zentrale Befunde der Studie im Überblick/Highlights | |
Methodische Ausrichtung | |
Erhebungsdesign | |
Geographischer Raum der Studie | |
Bibliographische Angaben zentraler Publikation(en) | |
Repositorium | Factsheet |