Challenges in schools and of school leadership – a qualitative in-depth study with 80 school principals

Autorinnen und Autoren Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber, Prof. Dr. Christoph Helm, Julia Alexandra Schneider, Jane Pruitt, Marius Schwander, Raphael Eisner, Paula Sophie Günther
Institution(en) Pädagogische Hochschule Zug, Institut für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie
Zeitpunkt(e)/Zeitraum der Erhebung(en) ongoing study
Art der Stichprobe und Benennung der Personengruppe(n) und Anzahl

Higher Education,Primary ,Secondary

Projektwebsite
Fragestellung(en) der Befragung

As a qualitative in-depth study within the framework of the school barometer ‚Covid-19 and current challenges in schools and education‘, guided interviews were conducted with around 80 school principals.
The aim of this study is to assess the challenges faced by schools and school leaders in the current societal context. The challenges mentioned in the in-terviews include those faced by schools independently of the pandemic, tho-se exacerbated by the pandemic and new ones due to the impact of Covid-19.

Kontaktdaten

stephan.huber@phzg.ch

Kommentar

Diese Information wurde am 16. April 2021 aus dem Repositorium Airtable entnommen.

Analytische Ausrichtung
Themen in Stichworten
Theoretischer Rahmen/Zugang
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Zentrale Befunde der Studie im Überblick/Highlights
Methodische Ausrichtung
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