L’école, la formation et la recherche en éducation face à l’urgence. La mise à distance des savoirs, entre détresse et résilience.

Kindergarden,Primary ,Secondary ,Higher Education

https://extranet.hep-bejune.ch/docs/Documents/Public/DPU/05_Publications/Appel%20a%CC%80%20textes_ouvrage%20SSRE_2021.pdf

Ouvrage thématique publié aux Éditions HEPBEJUNE en automne 2021.

Françoise Pasche Gossin & Christine Riat (éditrices)

Dans ce contexte de confinement et de mise à distance, il est devenu évident que les savoirs, mais également les relations entre l’individu et l’institution ne s’établissent plus de la même manière. Le 13 mars 2020, dans l’urgence, les actrices et acteurs du monde de l’école, de la formation et de la recherche en éducation ont fait preuve d’initiative, d’engagement et d’inventivité pour assurer leur mission première d’organisation, de transmission et de construction des savoirs. L’accès à ces différentes reconfigurations à distance mérite une attention particulière.
Comment les savoirs ont-ils été divulgués et partagés ? Quelles ont été les préoccupations premières des actrices et acteurs de l’école, de la formation et de la recherche ? […]
L’intérêt majeur de cet ouvrage réside dans son effort de se saisir du thème du Colloque du Congrès SSRE 2020 sur « les savoirs au carrefour de la recherche, des pratiques et de la formation » pour le mettre en lien à la situation vécue en période de confinement due à la crise sanitaire liée à la COVID-19. L’objectif de cet appel à contributions est de pouvoir garder en mémoire ce qui a été vécu depuis le 13 mars 2020 en lien à une situation d’urgence et de rendre visibles les capacités humaines à rebondir.

francoise.pasche-gossin@hep-bejune.ch; christine.riat@hep-bejune.ch

Diese Information wurde am 16. April 2021 aus dem Repositorium Airtable entnommen.

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