| Autorinnen und Autoren | Michelle Jutzi, Ueli Hostettler, Barbara Stampfli, Thomas Wicki, Regula Windlinger (Swiss Local Team, Research priority program "Governance in Education", UTE PHBern)Gil Noam, Marianne Schüpbach, Sang Hoon Bae (Study Organizers, WERA-IRN EXTENDED EDUCATION)Researchers from 12 participating countries (Australia, Georgia, Germany, Iceland, Ireland, Israel, Russia Moscow & Russia Kazan, South Korea, Sweden, Switzerland, Turkey, USA) |
| Institution(en) | University of Teacher Education (PHBern), Bern / WERA-IRN EXTENDED EDUCATION (The PEAR Institute, Harvard Univ., Freie Universität Berlin, Sungyunkwan University) |
| Zeitpunkt(e)/Zeitraum der Erhebung(en) | ongoing study |
| Art der Stichprobe und Benennung der Personengruppe(n) und Anzahl | Primary |
| Projektwebsite | |
| Fragestellung(en) der Befragung | |
| Kontaktdaten | michelle.jutzi@phbern.ch |
| Kommentar | Diese Information wurde am 16. April 2021 aus dem Repositorium Airtable entnommen. |
| Analytische Ausrichtung | |
| Themen in Stichworten | |
| Theoretischer Rahmen/Zugang | |
| Sonstige Hinweise/ggf. Besonderheiten | This factsheet is only available in German. |
| ggf. weitere Partner | |
| Zentrale Befunde der Studie im Überblick/Highlights | |
| Methodische Ausrichtung | |
| Erhebungsdesign | |
| Geographischer Raum der Studie | |
| Bibliographische Angaben zentraler Publikation(en) | |
| Repositorium | Factsheet |